BEPERKING
WAT IS EEN BEPERKING
Wanneer iemand een – tijdelijke – fysieke beperking heeft is de bewegingsmogelijkheid verstoord. Wanneer iemand een licht verstandelijke beperking heeft kan het problemen geven met acceptatie en zelfredzaamheid.
A: INFORMATIE OVER EEN FYSIEKE BEPERKING
- Onder fysieke beperking vallen:
- Spasmen of tremors
- Coördinatieproblemen
- Verlammingsverschijnselen
- Artritis en reuma
- Spierdystrofie
- Ontbrekende ledematen – is mogelijk bij oorlogskinderen
SYMPTOMEN
- Moeite met verplaatsen
- Moeite met tillen
- Moeite met toegankelijkheid
- Moeite met motorische bewegingen
B: INFORMATIE OVER LICHT VERSTANDELIJKE BEPERKING
- Het is een ontwikkelingsstoornis
- Verstandelijke vermogens bereiken het gemiddelde niveau niet
- Een verstandelijke beperking kent verschillende gradaties
- 75% van de mensen met een verstandelijke beperking is licht verstandelijk beperkt
- Vereiste vaardigheden in het dagelijkse leven: kunnen lezen en schrijven – verantwoordelijkheid kunnen dragen – regels kunnen volgen
- Men heeft professionele steun nodig die hen begeleidt in hun ontwikkeling
- Deze beperking is aangeboren – dus gaat niet over
- Positieve ervaringen met leeftijdsgenoten vergroten het gevoel van eigenwaarde – verlaagt de sociale angst en vergroot de adequate sociale vaardigheden
VOOR OUDERS
- Informeer de school tijdig over de beperking
- Informeer de school tijdig over hulpmiddelen en noodzakelijke hulp
- Zorg voor vervoer van en naar school
- Zorg voor vervoer van en naar andere vestigingen
- Regel vervoer en begeleiding bij buitenschoolse activiteiten
In belang van het welzijn van het kind is het als ouders/verzorgers belangrijk om de juiste informatie te hebben. Het is in het belang van het kind om school, begeleiding of een vereniging/club op deze website attent te maken.
TIJDELIJKE FYSIEKE BEPERKING
- Been breken
- Arm breken
- Rugblessures
- Blessures van gym
- Ongeluk
- Brandwonden bij natuurverkenning
- Misselijkheid
ONDERWIJS
Specifieke informatie voor het onderwijs en groepsbegeleiders voor het functioneren van het kind/de leerling en tips en tricks in groepsverband.
Klik op de linker button voor algemene informatie, omgaan met het kind/de leerling en tips en tricks in groepsverband.
- THEMA
- ADD
- ADHD
- AGRESSIVITEIT
- ALCOHOL
- ANGST STOORNISSEN
- ANOREXIA NERVOSA
- ARMOEDE
- ASTMA
- AUTISME
- AUTOMUTILATIE
- BEELDDENKEN
- BEPERKING
- BINGE EATING DYSORDER
- BORDERLINE
- BURN-OUT
- CULTUUR
- DCD-DYSPRAXIE
- DEPRESSIVITEIT
- DRUGS
- DYSCALCULIE
- DYSLEXIE
- EENZAAMHEID
- EPILEPSIE
- FAALANGST
- GEWELD
- GILLES DE LA TOURETTE
- HECHTINGSSTOORNISSEN
- HEMIPLEGIE
- HOOGBEGAAFDHEID
- HOOGSENSITIEF-HSP
- KOPIEERGEDRAG
- LHBT
- MCDD
- MOBIEL & SOCIAL MEDIA
- NARCISME
- NLD
- OBESITAS
- ODD - CD
- OPSTANDIG
- OVERPRIKKELING
- PDD-NOS
- PESTEN
- PLOFKLAS
- PSYCHISCH
- PTTS
- PUBEREN
- QUEENBEES
- SCHEIDING
- SCHIZOFRENIE
- SEKSUEEL
- SLECHTHORENDHEID
- SLECHTZIENDHEID
- SPIJBELEN & VERZUIM
- STALKING
- STOTTEREN
- STRESS
- SUïCIDAAL
- SYNDROOM VAN ASPERGER
- VERKEER
- VERLIES & VERDRIET
- VERMISSING
- VERSLAVINGEN
- VERWENDE KIND SYNDROOM
- WERKHOUDING
- ZIEKTE IN FAMILIE