HEMIPLEGIE

INLEIDING

Dit gedeelte is expliciet bedoeld voor onderwijsgevenden, begeleiders, coaches en begeleiders in sportclub of vereniging. Als ouders of jongere is het raadzaam om deze begeleiders op dit gedeelte van de website attent te maken. Voor algemene informatie kunt u terecht bij het thema.

WAT IS HEMIPLEGIE

Hemiplegie is een verlamming aan één kant van het lichaam, vaak de rechterkant. Het is veroorzaakt door een onherstelbare hersenbeschadiging die opgelopen kan zijn door complicaties of zuurstofgebrek bij de geboorte, of kan het gevolg zijn van een hersenbloeding of beroerte. Vaak komt spasticiteit voor in één arm of been of ook beide.

TIPS VOOR DE DOCENT

• Maak de handicap bij medeleerlingen en docenten bespreekbaar
• Betrek hierbij vooral de leerling zelf
• Bepaal een eigen niveau voor de leerling bij praktijkvakken/gym
• Zorg ervoor dat de leerling niet altijd de laatste is
• Betrek de leerling in organisatie om erbij te kunnen  horen
• Pas op voor duwen/trekken – leerling kan snel vallen of uit balans raken
• Pas regels aan voor de leerling – betrek andere leerlingen
• Voorkom negatief commentaar of pesterijen
• Leerling gebaat bij korte instructies
• Geef positieve feedback – geeft zelfvertrouwen
• Geef extra tijd voor opdrachten (bijv. bij wiskunde werken met knipvellen of liniaal)
• Zorg – indien nodig – voor aangepast meubilair of aangepaste praktijkopdrachten
• Deze kinderen zijn gevoelsmatig erg kwetsbaar – houd hier rekening mee
• Bang voor veranderingen of nieuwe situaties – angst het niet aan te kunnen
• Bij excursie – schoolreis – sportdag:  denk vooraf na over struikelblokken - regel dingen van tevoren bijv. vervoer - geef de leerling enkele buddy’s die helpen met de tas bijv. 
• Geef de leerling een buddy of meerdere buddy’s: deze zorgen voor: Het dragen van de tas indien nodig - Begeleiding van lokaal naar lokaal - Het zoeken van een plekje om te zitten in de pauzes - Het vastmaken van de tas op de fiets – enz. 
• Stem de begeleiding af met zorgfunctionaris en ouders
• Wees creatief met praktische problemen en laat de leerling oplossingen aandragen – die is de expert!   

VOORBEELD

Nicky moest bij Handvaardigheid iets overtrekken. Haar klasgenoten hielden het papier samen met het overtrekpapier tegen het raam en begonnen met de opdracht. Nicky had moeite om de beide papieren met haar slechte hand tegen het raam te houden en met haar andere hand over te trekken. Daarop plakte de docent beide papiertjes met tape op het raam, zodat Nicky toch haar opdracht kon uitvoeren. 

Christiaan had meerdere buddy’s in de klas die elkaar afwisselden. Ze droegen zijn tas, mochten eerder met hem vertrekken vlak voor de pauze om drukte in de hal te vermijden en een plekje te zoeken. Ze hielpen hem met zijn fiets en fietsten met hem mee.