SLECHTHORENDHEID

INLEIDING

Dit gedeelte is expliciet bedoeld voor onderwijsgevenden, begeleiders, coaches en begeleiders in sportclub of vereniging. Als ouders of jongere is het raadzaam om deze begeleiders op dit gedeelte van de website attent te maken. Voor algemene informatie kunt u terecht bij het thema.

WAT IS DOOF OF SLECHTHOREND

Dove en slechthorende jongeren groeien op in een samenleving die volledig is ingesteld op mensen die goed horen. Dat maakt het voor hen moeilijk om mee te doen met anderen omdat de communicatie belemmerd is.

VOOR DE DOCENT

• 33% van de leerlingen heeft gehoorklachten 
• Slechthorende jongeren hebben een plaats voorin de klas nodig, het liefst vlak voor de docent
• Er wordt in de klas gebruik gemaakt van hulpapparatuur of zelfs een doventolk

HULPMIDDELEN

SOLOAPPARATUUR

• Bestaat uit een microfoon en een ontvanger
• De docent ontvangt de microfoon met clip of een hanger
• De ontvanger zorgt voor de geluidsinstelling
• Vergeet nooit de apparatuur af te doen na de les
• Sluit nooit de apparatuur aan vóór een pauze – meeluisteren
• Vergeet nooit de apparatuur af te doen bij toiletbezoek

MULTI-MEDIA HUB

• Een apparaatje dat aangesloten wordt op de multimedia apparaten in de klas
• Kan ook aangesloten worden op het digibord

SCHRIJFTOLK

• De schrijftolk typt wat er gezegd wordt
• Er kan meegelezen worden via een laptop of tablet
• Een tablet kan draadloos verbonden worden met de schrijftolk

GEBARENTOLK

• Een gebaren- of doventolk vertaalt de woorden van de docent in gebaren
• Een tolk kan tijdens de lesuren volledig aanwezig zijn en wordt 100% vergoed

OVERIGE TIPS

• Verminder storende geluiden
• Maak klasgenoten bewust van storende geluiden
• Door elkaar praten beïnvloedt de ruis in de solo-apparatuur
• Praat niet binnensmonds – achter je hand – met de rug naar de leerling
• Trek de aandacht van de leerling als je belangrijke aanwijzingen geeft
• Vraag feedback van de slechthorende leerling
• Check of de uitleg begrepen is
• Spreek rustig – intonatie en klemtoon is belangrijk
• Maak je zinnen af – spring niet van de hak op de tak
• Groepsopdrachten zijn moeilijk voor de leerling

AANVULLENDE OPMERKINGEN

Het kan ook voorkomen dat een leerling dove of slechthorende ouders heeft. Schakel dan een gebarentolk in voor tien minuten gesprekken of bij oudergesprekken. Meestal hebben de ouders wel de beschikking over de hulp van een gebarentolk.

Klik op de rechter button voor meer  informatie van de landelijke belangenorganisatie.